從本質(zhì)上說(shuō)，科學(xué)普及是一種社會(huì)教育。作為社會(huì)教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點(diǎn)是：社會(huì)性、群眾性和持續(xù)性。科學(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、群眾化和經(jīng)常化的科普方式，充分利用現(xiàn)代社會(huì)的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時(shí)機(jī)地廣泛滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個(gè)極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會(huì)職能。在科普工作中，既要注重科技知識(shí)的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識(shí)信息中含有的四個(gè)不同層次（即數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智能）中，占據(jù)l高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的l具活性的重要素質(zhì)。而這對(duì)身處不同崗位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來(lái)說(shuō)，專業(yè)生產(chǎn)科普展品，尤為重要。
神奇的材料——聚合物貓眼石
“聚合物貓眼石“是國(guó)外科學(xué)家通過(guò)把細(xì)小的納米微球分層鋪在可延伸的纖維上面，創(chuàng)造出來(lái)的一種可以隨拉伸而改變顏色的神奇材料。利用光學(xué)晶體研制的特殊油墨，科學(xué)家借助可調(diào)節(jié)電壓的打印機(jī)，科普展品，構(gòu)造出任何可以改變顏色的柔軟貓眼石。
這種細(xì)小的油墨顆粒大小僅200納米，它模擬了自然界能夠產(chǎn)生顏色的納米結(jié)構(gòu)。蝴蝶的翅膀、鳥兒的羽毛以及一些多彩的寶石都是通過(guò)有序的納米結(jié)構(gòu)來(lái)彎曲和反射光線產(chǎn)生顏色，而不是通過(guò)色素。材料表面納米晶體的不同排列方式產(chǎn)生不同的顏色。對(duì)于普通的色素而言，從不同的角度看到的顏色是一樣的，專業(yè)生產(chǎn)科普展品公司，并且容易褪色。這種因結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的顏色從不同的角度觀看有不同的色彩，而且能夠做到永不l褪色。
劍橋大學(xué)納米光學(xué)中心的科學(xué)家Jeremy Baumberg說(shuō)：“你不需要不同顏色的打印油墨，在打印的過(guò)程中就可以任意改變顏色。”
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